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湖北现代科技学校2021年质量年度报告发布

日期:2021-11-29 16:21  作者:  来源:  点击数:

 

中等职业教育质量年度报告

(2021)

 

 

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一、发展概述

(一)基本情况

1.学校简介

    湖北现代科技学校成立于2007年6月,是经湖北省教育厅、省发改委批准成立、武汉市教育局主管的一所民办普通中等职业学校。学校地处武昌区学院路9号,与湖北大学对门相望,与武汉航海职业技术学院一墙之隔,交通便利,周边人文气氛得天独厚,是武汉教育文化中心的核心内环区域。

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    湖北现代科技学校以医学护理专业为主干,多学科协调发展,突出护理学特色,打造护理学市级、省级重点专业、品牌专业、特色专业。2013年6月,我校被评为湖北护理职业教育集团常务理事单位。另外,学校还是武汉市职业教育与成人教育协会会员单位,“春蕾”人才培养计划学校。2021年5月还被武昌区教育局授予2020年度武昌区教育系统绩效管理立功单位。


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    学校努力探索人才培养新途经,集“学历证书+资格证书”双证教育为一体,培养多层次、复合型、技能型专门人才。学生在校期间不仅学习理论知识,更注重教育学生爱国、做人、做事。

 

2.师生规模

    湖北现代科技学校目前在校生人数为746人,今年的招生人数为252人,毕业生人数219人。在校教职员工数44人,其中专任教师数35人,生师比为21.31。专任教师中本科以上学历33人,硕士以上学历5人,本科及以上学历人数占比为94.29%。正高职称人数2人,正高职称占比为5.71%。高级职称人数3人,高级职称占比8.57%。“双师”素质专任专业教师总数为4人。教职员工数比去年增长了5%,生师比比去年增长了66.5%,“双师”素质专任专业教师总数较去年减少了20%。学校建立了详细完整的师资库,教师有严格的聘任制度和聘任手续。

 

3.专业设置

    本学年湖北现代科技学校招生专业为5个,分别为护理、老年人服务与管理、市场营销、会计、文秘。其中老年人服务与管理为今年新增专业,在校生62人,护理专业在校生510人,文秘专业在校生157人,会计专业在校生12人,市场营销专业在校生5人。

 

(二)办学条件

1.硬件设施

    湖北现代科技学校占地面积为9213平方米,校舍建筑面积10847平方米,教学科研及辅助用房面积3211平方米。生均校园占地面积为13.21平方米,较去年减少了12%,生均校舍建筑面积16.58平方米,较去年减少了6.3%。在校生人数增多是导致两个生均面积减少的原因。

 

2.固定资产

    湖北现代科技学校为提升教学质量,优化教学硬件配套设施,今年的固定资产总额为249.59万元,较去年增长31.60%。今年教学仪器设置总值为238.06万元,较去年增长37.35%。生均教学仪器设备值为0.32万元,较去年增长了14.29%。

 

3.办学经费

    湖北现代科技学校教育经费收入主要来源于学生学费收入,支出主要是教职员工工资、社保福利,办学场地租赁,水电开支,办学条件改善与维修等。

 

4.重要指标


在校生人数(人)

专任教师数(人)

生师比(/1)

生均校园占地面积(平方米)

生均校舍建筑面积(平方米)

生均教学仪器设备值(元)

2020

614

31

19.8

15

17.7

2800

2021

746

35

21.31

13.21

16.58

3200

 

(三)办学成果

    湖北现代科技学校于2021年5月被武昌区教育局授予2020年度武昌区教育系统绩效管理立功单位荣誉称号。我校学生获得2021年全市护理专业技能比赛获得三等奖。2021年6月,我校成为1+X老年人服务与管理首批试点学校

 

二、学生发展

   为进一步贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以提高人才培养能力为关键,强化意识形态教育。学校共计思政教师4人,每周各班开设思政课程2节,每天下午各班开设德育小班会2节,对学生进行世界观、人生观、价值观的引导。

(一)立德树人

1.思政育人

    2021年正值中国共产党建党100周年之际,学校思政课教师、班主任、团委等德育工作者共计18人积极上好“四史”教育专题课,传承红色基因,引导学生学习先辈的革命传统和革命精神,坚定革命理想和信念,学校团委开展了演讲比赛、“四史”知识竞答、讲党史故事、唱红歌等系列活动。今年4月,学校党支部还开展了红色之旅-韶山之行,追寻先烈的足迹,探访红色之路。结合武汉壮丽的革命文化和丰富的红色遗存讲好党史,引导学生重温党的百年历史,对话百年理想,弘扬伟大的武汉抗疫精神。激励学生好好学习,走技能成才、技能报国之路。

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2.实践育人

    学校职业教育始终围绕“立德树人,德技并修,构建德智体美劳的培养体系”进行实践育人,提倡“技能宝贵、劳动光荣”的技能实训活动。在活动中展示学生的技能、才华,引领学生树立精益求精的工匠精神,让学生感受现代职业教育特色与魅力,热爱自己的专业,好好学习,天天进步。

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3.文化育人

    学校坚持文化育人、重视校园文化建设,每年举行文化艺术节系列活动,如篮球争霸赛、朗诵比赛、文明寝室评比、校园歌手大赛等。从新生入学开始即对学生进行心理、道德、法律、职业素养等方面的教育,加强培育职业精神和职业道德,落实劳动教育、体育和美育有关要求,加强公共安全教育、生命教育、禁赌禁毒、消防安全教育等,开展新时代校园爱国卫生运动、倡导文明寝室评比活动,深化抗击新冠肺炎疫情教育,统筹开展育人活动。深入推进《中等职业学校学生公约》学习签署践行活动。

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    通过开展活动,活跃校园生活,展示青春风采,熔铸职校精神,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,推动校园精神文明建设,推进学生个性化发展。

 

4.劳动育人

    落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》情况、依托实习实训的劳动教育,劳动精神、劳模精神、工匠精神教育等,在学校开展“走出去,请进来”的模式,邀请一线的医务工作者来校为学生作职业道德、职业操守的报告。邀请护理专业讲师讲述疫情期间,医务工作“医者仁心” 奉行人道主义精神, 坚守救死扶伤的信念,与学生交流忠于职守,兢兢业业,防病治病,实行社会主义的人道主义,全心全意为人民服务的宗旨,履行护士的天职等职业精神。

    利用专业技术技能为养老机构、社区居民提供防疫知识宣传、健康护理、生活服务等项目的普及,激励本校学生在成长中尊重职业、尊重技能、崇尚大国工匠精神,培养职业服务意识,传播职业教育正能量。

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(二)学习成效

1、技能培养

根据职业教育“立德树人,德技并修”的指导精神,我校强化专业建设,充分发挥各专业老师的工作职能,推动信息化技术教学模式的实施。

(1)推进专业建设。按照“以市场定专业”的办学思路,结合地方经济发展需求和学校的办学条件,合理设置专业,重点建设好护理专业,积极稳妥的申报新增老年人服务与管理专业。

(2)加强实操实训教学,提高技能操作水平。办好校园技能竞赛活动周,提高学生动手能力,打造人人参与的校园氛围。

(3)积极参加武汉市教科院组织的各项教研活动,根据学校的专业设置,参加武汉市组织的职教周技能展示,申报1+X证书培训,本学期共申报了40人的1+X证书的考证工作;并参加了武汉市护理技能大赛,荣获集体三等奖。

(4)加强校企深度合作,全面提高育人质量,先后与武昌医院、梨园医院、华润武钢医院、普仁医院签订实习协议,根据现代产业发展部署,培养了一大批专业护理人员,得到社会好评。

 

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2、学习反馈

   (1)重视办学质量,讲究办学声誉,招生规模逐年增加。

   (2)文化基础课合格人数600人,合格率95.3%;体质测评合格人数605人,合格率96.1%;专业技能课合格人数610人,合格率96.9%,2021年共有206人参加技能高考,过专科线人数206人,通过率100%,过本科线人数10人,通过率4.9%。

   (3)注重学生素质教育,有学生德育考核评价体系,毕业率99%,学生升学率99.5%。违纪率在3%以内。

 

(三)素质培养

1、社团活动

    学校努力推进学生个性化发展,重视学生的素质教育,培养学生的主人翁意识,鼓励学生积极参加社团活动,树立学生的自信心。目前学校共有学生社团5个,学生会、文体部、纪检部、篮球俱乐部、主持人兴趣组。参与活动人数多达200多人;积极开展丰富多彩的校园文化学校技能活动,2021年开展校园职业技能周、文化节等系列活动,围绕“立德树人,德技并修,构建德智体美劳的培养体系”。

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2、体育美育

    学校现有体育老师三名,美育课教师两名。每年根据季节变化,开展各类项目的体育及美育活动。活动项目有:篮球比赛、广播操比赛、拔河比赛、趣味运动会及歌手大赛、诗歌朗诵、文艺演出等。

文体活动既锻炼了身体,又培养了学生集体荣誉感,更活跃了校园气氛,是学生喜欢参与的活动。

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3、创新创业

     为贯彻《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号),实施好《教育部等四部门印发〈关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案〉的通知》(教职成〔2019〕6号)和《教育部办公厅等三部门关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见》(教职成厅函〔2019〕19号),为进一步积极稳妥推进我校 1+X证书制度试点工作,结合护理专业情况,于2021年5月申报了1+X老年护照证书考证试点工作,准备12月完成40人的培训考证。我校也是武汉市首家老年护理1+X证书考证考点。

本学期10月,我校组队参加了武汉市护理专业技能大赛,荣获团体三等奖。

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(四)升学情况

    湖北现代科技学校毕业生绝大部分都通过技能高考升入大专、本科继续深造。2021年毕业生总数为219人,其中升入高职人数为196人,升入应用型本科院校人数为10人。升入高职人数同比去年增长率为47.4%。

 

三、教学改革

(一)专业建设

    结合职教发展需要,培养复合型技能性人才的需要,结合社会发展现状及学校发展需要,申报老年人服务与管理专业,并停止部分专业招生,坚持以护理专业为龙头,开办护理类复合型学校,积极加入“1+X”证书试点申报并通过考核,为学生就业及升学打下坚实的基础,培养“一专多能”技能型人才。


(二)教师队伍

   湖北现代科技学校加强教师队伍建设,建立完善教师资源库,严把新进教师学历及教学资质关,抓好新老师第一课。新老师正式上岗前进行专业培训、学生管理培训及师德师风培训,做好“老教师示范课”及“新教师见面课”努力提升学校的教学水平,积极参加各项师资培训及教研活动,提升学校的师资水平。每年从全校教师中遴选2-3名教师作为学校茗师工作室“树榜样,促发展”。

    湖北现代科技学校积极参加武汉市护理技能大赛并获得团体及个人三等奖。

 

(三)信息技术

    湖北现代科技学校在原有机房的基础上新建机房,扩充计算机数量,新增电脑50台,保障教学及实训需要,扩充信息技术老师师资,每一位老师全部配备电脑及打印机。加强信息技术老师培训,提升相关业务能力,为校园信息化建设打下坚实基础。

   湖北现代科技学校校内所有新老教室进行投影更换,保障老师能将传统教学与信息化教学相结合,有效提高教学效率,共享教学资源,提升教学能力。

   学校投资近20万元,改扩建了多功能厅及户外电子屏,为校园文化活动开展及宣传提供了硬件保障。

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四、校企合作

(一)产教融合

    湖北现代科技学校选择了多家企业作为学校的校外实习基地,并签订了学生实习协议;华中科技大学同济医院附属梨园医院,武昌医院、华润武钢总医院、武汉天石康护理康复有限公司、湖北三石教育发展有限公司、九州通医药集团股份有限公司、武汉诺安药业有限公司、湖北医药技术培训学校、武汉好学厚德教育科技有限公司。

(二)基地建设情况

   湖北现代科技学校在原有165平方护理实训室的基础上,为配合1+X的顺利推进和保障日常的实习实训,新增165平护理实训室,建设模拟病房,并投入30万采购相应实训物品。

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(三)赋能提质

    湖北现代科技学校于2021年5月申报“1+X”老年护理服务需求评估试点,同月与广大居家惠民有限公司达成校企合作。2021年6月,湖北现代科技学校派老师参加第一批师资培训,并取得相应考评员资格证及师资证书,于11月接受三方机构检查验收,同月申报通过成为考核站点。2021年第一批课证融通培训学员70名,报名考证40名,将在12月通过证书考核。

 

五、学校党建

中共湖北现代科技学校党支部于2017年8月由中共武昌区教育局委员会批准成立,现有党员10名:按年龄统计,25岁以下1人,25—60岁9人;按文化程度统计,大专学历2人,本科学历8人;按性别统计:男党员3人,女党员7人。以上党员数据统计均为学校专职工作人员,分布在学校教学、管理、服务等各岗位。

为充分发挥中共湖北现代科技学校党支部在学校工作中的战斗堡垒作用和党建工作的辐射示范带动作用,学校党支部积极开展特色党建活动,党员同志在各个部门发挥着不可替代的模范带头作用,以身作则、团结同事、爱校如家,以认真负责的工作态度、饱满的工作热情投入到学校建设中,严抓教学质量,不断提高学校管理水平。

1、落实三会一课制度,定期召开党员大会,传达和学习上级有关文件及精神,加强理论知识学习,营造良好的学习氛围,通过学习《习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结讲话》、深入学习党史《新中国70年》等,在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动,提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。在实际工作中挖掘、宣传、表彰在教学、管理、服务岗位上立足本质、爱岗敬业的优秀教师,营造健康向上的舆论导向。

2、加强教学工作,全面提高教学质量。为全面提高教学质量,我校多次召开专题会议,研究方案。让学生真正做到“文化”+“技能”同步发展。党员同志以点带面,充分利用学生业余时间,让老师做指导、学生教学生的方式,开展护理技能实操,提高学生的学习兴趣和动手能力;教研室老师积极组织学生去梨园医院、武昌医院、紫荆医院见习,通过丰富教学方式,提高学生操作能力;与市教科院“党支部”开展3+3携手共进行动,达成结对共建协议,促进学校发展。

3、加强学校德育工作建设,以“党建”带“团建”。我校从实际出发,以“第二课堂”为特色,开设了丰富多彩的校园活动:师生齐唱红歌、党史小故事我会讲、校园广播“党史上的今天”等活动的开展,让学生在更大的平台展示自己,师生同心,共展风采;学校支部组织优秀团员参观革命的摇篮武昌红楼,组织学校教职工走进毛主席故乡湖南韶山,进行红色教育,让大家重温红色历史;6月,为共同庆祝中国共产党成立100周年,经市教育局职成处同意,学校支部积极承办武汉市民办中等职业学校教学诊改联盟党日活动,各学校相互交流共同学习;12月我校支部组织团支部一起组织召开学校第三届团员代表大会暨十九届六中全会精神专题学习会,师生共聚一堂,认真学习,重温誓词,提炼骨干,增强了党员干部和团员干部的责任担当,为更好的做好学校服务打下了基础。

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七、政策保障

(一)政策引领

1.落实政策

    湖北现代科技学校严格执行中职国家免学费资助政策,严格学生学籍管理,做到申领国家助学金的学生人数真实准确,杜绝出现虚报学生人数冒领国家助学金的现象,做到“应助尽助”。全校学生全部享受中职国家免学费每人每年2000元资助政策。持续关注并切实做好贫困生资助工作,按区资助中心核准学生名单足额发放贫困生每人1000元/学期。对于特困生,学校还实施了“学校助学金”政策,每人每年1000-3000元。

    了解和掌握学生家庭实际状况,持续关注并切实做好贫困生资助工作。学校领导非常重视,多次召开班主任会议,根据中职国家助学金文件落实贫困生政策。要求全校班主任家访,掌握第一手实情,确定资助对象,建立家庭经济困难学生档案,建立贫困生库。

 

2.出台政策

   湖北现代科技学校校长即学校法人全面负责学校各项工作,定期召开校长办公会议,教职工代表大会,审议表决学校重大工作。学校提出以学生为中心,教师为学生服务,后勤为前勤服务的同心圆式的服务模式。2021年新聘任5名新教师,为学校发展注入了活力。

    修订和完善学校管理制度,建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教等综合评价体系。严格财务管理制度。财务人员要能当好学校领导的参谋,做到账目日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理,并做到每月按时向校长报告收支情况。在购物方面严格履行审批手续。实行校长一支笔审批制度,购付单据需正式发票,有经手人签字,分管领导签字,校长批示方可生效。

 

(二)项目推动

    湖北现代科技学校向琼老师参与第一期1+X证书制度试点老年护理服务需求评估职业技能等级证书师资培训和考评员培训,取得培训师资证书及考评员证书。万文雄校长参加2021年湖北省中职学校名校长研修班培训,获得结业证书。吴璘老师参加在华科大举办的湖北省2021年职业院校教师素质提高计划教师企业实践——中职护理培训班,并获得结业证书。2021年,我校老年护理“1+X”证书试点项目落地。学校跟进筹备建设此项目,并于2021年10月中旬通过武汉市教育局组成的专家评估小组验收评估。今年年底,首批40人老年人服务与管理专业学生将在我校经过培训结业。

 

(三)经费保障

   湖北现代科技学校经费主要靠投资人投入和学生学费收入作为学校办学的主要收入来源,无财政拨款。学生均享受国家免学费2000元/生·年,符合条件的学生享受国家助学金2000元/生·年,国家奖学金最高6000元/生·年,武汉市政府励志奖学金1000元/生·年。2021年,武汉市教育局对我校护理专业“1+X”试点专用经费拨款30万元,已投入使用并建成了“1+X”试点实训考证室。

 

(四)质量保障

1.诊改复核

    依据国家的十四五规划和武汉市教育局关于全市中等职业学校诊改复核验收的时间要求,湖北现代科技学校制定了学校发展的长期目标和短期目标,在制度建设和学生成长计划方面取得了初步进展。先后制定了《教师专业技术职务评审量化考核细则》、《奖励性绩效工资考核办法》、《教师考勤制度》等10余项制度。教职工发展目标明确,学校信息化建设稳步进行,对落后的方面制定了改进措施与方案,按照市教育局规定的时间完成学校诊改复核目标。

 

2.年报编制

    湖北现代科技学校年报编制由办公室汇总,学工处、教务处、党支部、办公室分头进行编制,由校长亲自把关。年报将发表至学校官网。

 

八、服务贡献

(一)服务国家

1.专业调整

    随着生活水平的提高。大家越来越注重健康保健。同时随着社会老龄化速度地加快,特别是人的寿命延长和慢性疾病发生的增加,人们开始有了医养融合、健康保健的意识,促成健康管理服务在中国有着巨大的需求及潜力,也正在并逐步吸引着越来越多的投资,产业前景远大,因此,健康管理专业人才的培养是社会发展的趋势。健康管理专业目前属于起步阶段,专业人才匮乏, 健康管理又是一门综合性的交叉学科,涉及预防医学、临床医学、护理学、营养学、心理学等领域,我国相关专业人才教育发展滞后,目前开办老年服务与管理(健康管理方向)专业的中职学校不多,专业人才数量远远不能满足我国人口老龄化对健康保健人才的需求。为适应市场发展的需要,湖北现代科技学校在有着十几年护理专业培养方案的基础上,申办了老年人服务与管理专业(健康管理方向)。

 

2.党员下沉

    湖北现代科技学校共有党员10人,2021年到徐家棚社区下沉人次共20人次,每次2小时。服务内容为:社区核酸检测协助、门岗服务、新冠疫苗注射情况上门统计等,获得了社区人员的一致好评。

 

3.常态化疫情防控

    现阶段疫情进入常态化,湖北现代科技学校严格按照常态化防控要求,对参与返校复学的教职员工返岗前要全部进行核酸检测,确保应检尽检,未完成教职员工核酸检测的学校不得复课。暑假期间,严格做好学生健康监测。认真落实“日报告”“零报告”制度。对所有在校学生注射新冠疫苗后才开学。学生和老师入校前监测体温。外来人员入校须出示健康码,监测体温做好登记。湖北现代科技学校还定期对学校公共区域进行全面消杀。湖北现代科技学校未出现确诊、疑似和密接人员。

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(二)服务地方

1.对口帮扶

    湖北现代科技学校积极组织护理专业师生对周边社区进行老年人护理保健知识、新冠肺炎防治、疫苗接种等知识的普及工作,多次前往武车养老院做老年人护理知识宣讲,得到了社区和居民的好评。

2.文化传承

    2021年4月,为庆祝建党100周年,湖北现代科技学校组织全体员工进行了一次韶山长沙红色之旅,瞻仰了毛泽东故居,学习了伟人事迹,弘扬了爱国主义文化。

 

(三)服务市场

    湖北现代科技学校与武昌医院、梨园医院、紫荆医院等建立了合作关系,输送了大量应届毕业生前去实习。湖北现代科技学校毕业生绝大部分至大专、本科院校进行深造,只有极少数人进入服务行业小型企业工作,收到了用人单位的普遍好评。

 

(四)服务终身学习

1.社区教育

   湖北现代科技学校组织护理班学生代表走进武车养老院进行探访。同学们利用护理专业技能和知识为养老院老人提供了健康护理、生活服务等内容的讲解宣传。做为老牌护理学校,湖北现代科技学校一直秉持着“厚德尚学强技致用”的校训,坚持德育智育两手抓,积极为周边社区提供健康护理专业知识的普及和保健服务。

 

2.继续教育

    湖北现代科技学校与多所普通专、本科院校合作建立生源基地,与如华中科技大学、武汉理工大学、湖北大学、湖北中医药大学等高校联合开办成教、网教专、本科学历教育。

 

九、特色与创新

    自建校以来,学校着重护理专业,培养了大批护理类专业技术人才,积累了丰富的经验与资源,2021年4月,经学校申报、上级考核,学校成功获批老年人服务与管理专业,2021年,首次招收该专业学生62人。2021年6月,学校老年人服务与管理专业经省教育厅认定为“1+X”试点单位,该专业顺应市场需求,得到了社会和上级部门的支持与认可,2021年8月,学校在原有一间能够满足100人以上的护理、健康评估实训活动室基础上增加三间“1+X”证书考场配套功能室(专用计算机室、护理模拟病房、考试办公室),也能作为1+X证书实操的培训场地,设施设备齐全,10月,通过了武汉市教科院的评估和验收。通过实行“1+X”培养等措施,让学生毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事老年护理、社区护理和健康保健等社会工作的高素质技术技能型老年服务管理人才。

 

十、挑战与展望

(一)面临挑战

    民办职业学校也必须要高质量发展。湖北现代科技学校在招生计划的安排上必须是根据学校的自身条件经教育主管部门核实后下达。其次要调整专业设置,办出学校的“护理”和“老年人护理”等两个特色专业。最后要规范办学行为,严格落实教育、教学目标及要求。通过教学诊改不断提升学校的办学质量和水平。 按照市教育局规定的时间完成教学诊改验收。

 

(二)发展展望

    湖北现代科技学校对未来的发展展望:

1.学校发展规模稳定在1200人。

2.在十四五发展规划内将学校"护理"专业打造成为市级重点专业。

3.力争成为武汉市民办中职学校中的名校。

 

 

 

 

附录

表:中等职业教育质量数据表

 

 

 

 

 

 

 

 

中等职业教育质量数据表

序号

指标

单位

2020

2021

1

思想政治课专任教师数

1

1

2

德育管理人员数

1

2

3

名班主任工作室数

0

0

    其中:国家级

0

0

          省级

0

0

          地市级

0

0

4

思想政治课教学创新团队数

0

0

    其中:国家级

0

0

          省级

0

0

            地市级

0

0

5

思想政治课示范课堂数

0

0

其中:国家级

0

0

          省级

0

0

6

就业单位对毕业生职业素养的满意度

%

95

100

7

就业单位对毕业生职业技能的满意度

%

96

100

8

体育课专任教师数

2

3

9

美育课专任教师数

2

2

10

学生文化基础课合格率

%

85

95.3

11

学生体质测评合格率

%

100

96.1

12

毕业生总数

140

219

13

就业(含升学)人数

140

219

14

在规模以上企业就业人数

0

0

15

在中小微企业就业人数

3

13

16

毕业生专业对口就业率

%

0

0

17

通过职教高考升学人数

137

206

18

通过对口单独招生升学人数

0

0

19

通过中本贯通升学人数

0

0

20

通过中高贯通升学人数

0

0

21

通过技能拔尖人才免试升学人数

0

0

23

升入本科院校人数

4

10

24

升入高职高专院校人数

133

196

25

其他升学人数(含留学、成人教育、自学考试)

0

0

26

全国职业院校技能大赛学生获奖数

0

0

27

全国职业技能大赛学生获奖数

0

0

28

职业技能等级证书(含职业资格证书)获取人数

0

1

29

全日制在校生数

614

746

30

生均校园占地面积

平方米

15

13.21

31

生均校舍建筑面积

平方米

17.7

16.58

32

生均教学仪器设备值

2800

3200

33

年生均财政拨款

0

0

34

纸质图书数

30000

30000

35

电子图书数

60000

60000

36

校园网主干最大带宽

Mbps

1000

1000

37

教职员工额定编制数

0

0

38

教职员工总数

42

44

39

    其中:专任教师总数

31

35

40

生师比

/

19.8

21.31

41

双师素质专任专业教师总数

5

4

42

合作企业教师实践基地数

0

2

43

高级专业技术职务专任教师占比

%

0

0

44

硕士研究生及以上学历专任教师占比

%

0

0

45

企业提供的实践教学设备总值

万元

0

0

46

合作企业接收学生实习比例

%

0

46

47

生均企业实习经费补贴

0

0

48

    其中:生均财政专项补贴

0

0

 

 

 


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